青少年心理弹性量表
心理弹性又名心理韧性等，指面对创伤、困境、威胁或其他重大压力时，个体能很快恢复并保持健康心理的能力。心理弹性能在儿童青少年经历困难时发挥积极作用，为儿童青少年心理发展提供积极力量。心理弹性越高，个体对周围外界环境的动态调控和适应能力越强，遇到问题能采取更加恰当的应对方式，能更主动地利用外界支持资源，更能积极有效地适应压力事件。所以具有较高心理弹性的儿童青少年在经历重大事件之后更能产生积极地改变。因此提高儿童青少年心理弹性水平，可以帮助实现儿童青少年经历突发公众事件之后的心理成长。通过心理弹性量表了解儿童青少年心理弹性，更加有利于心理学工作者更好地为儿童青少年工作。本书采用的心理弹性量表是Connor和Davidson于2003年编制的青少年心理弹性量表（CD-RISC量表，表5-1）。该量表起源于对PTSD的研究，CD-RISC的内部一致性信度为0.89，重测信度为0.87，具有良好的信度和效度。量表总共有25个条目，按照0～4分进行5级计分法，包含能力（4、18、20、3、19、15、17、21）、忍受消极情感（9、16、25、7、14、10、24）、接受变化（1、12、13、2、22）、控制（5、23、6）、精神影响（11、8）5个因素。根据评估要求选择完成以后最后将所得数值相加得出总分。总分越高，代表受试者心理弹性越高。心理弹性越高可以帮助儿童青少年更好从消极的经历中恢复过来，以更加积极的态度去适应事件所带来的种种改变。
